▶歷史沿革

自古苗栗地区系平埔族道卡斯族的生活范围。旧名「猫里」的苗栗，系从平埔族道卡斯族「猫里社〈一称麻里社〉（Pali）」音译（闽南语）而来，原意是指「平原」或「平坦地形」。自17世纪中叶起，汉人开始移入屯垦，原住民被迫同化或向高山迁移。经过数百年的发展，苗栗成为一个多族群匯聚的地方，主要为客家、闽南、泰雅族、赛夏族。

苗栗县位于台湾中北部，面积为1820.3149平方公里，大部份为山地经过河流切割过的地形，因此有『大山城』的称号；行政区域划分为苗栗市、苑里镇、通霄镇、竹南镇、头份市、后龙镇、卓兰镇、大湖乡、公馆乡、铜锣乡、南庄乡、头屋乡、三义乡、西湖乡、造桥乡、三湾乡、狮潭乡、泰安乡等共十八个乡镇市行政区；苗栗县县花为桂花、县树为樟树、县鸟为喜鹊。苗栗县的特产包括大湖乡草莓、三义乡木雕、南庄乡一叶兰等。

本县为标准农乡，各类农产丰富，居民以米饭、甘藷为传统主食。而境内多为客家族群，在饮食上发展出重「咸」、重「肥」、重「香」的独特客家美食文化。各式各样的客家糕饼与腌菜，吸引许多游客到本县一饱口。

苗栗县112年8月底止总人口数为53万5,055人，人口数最多为头份市10万6,163人；其次为竹南镇8万9,270人，本县计有18个乡镇市，县内学校共有3所大专院校, 16所高中职校, 30所国中。

资料来源: 苗栗县政府、维基百科

▶团委会经营理念

秉持「我们为青年服务，青年为国家服务」的宗旨，所有活动规划设计以教育性、公益性、健康性、服务青年为工作导向，提供终身学习、休闲旅游活动、学生干部训练、公益服务（身障、弱势..）等活动，配合政府政策，推动举办「健康城市」系列活动，以服务学习带领青少年服务社区，并于假期办理各项休闲活动及品格营，提供青年良好的假期活动，「寓教于乐」潜移默化青年朋友爱国爱家和互助合作的可贵情操。

-主委及总干事简介

钟智文主任委员

金千里集团董事长、创办人

仁德医护管理专科学校董事长

廖啓豪  总干事

组织简介及服务项目- 本会设有服务组、活动组，办理下列服务项目：

▶服务组办理：

-公益性活动

清净家园环保净街活动、苗栗县社区趣味运动会、亲子健行净山探索活动、 老庄社区美化活动、.快乐志工亲子日~反飙车、反毒、反诈骗健行活动、百姓公绘画活动、青年i服务~关怀银髮族及社区美化服务行动、青少年生活技能亲子营等。

-义工组织辅导与训练

本会于县内成立18个乡镇市团委会，另有真善美联谊会、工商青年服务队及团友会，共21个社会团务组织。全县义工人数：1,127人，按规定辅导乡镇市团委会定期召开工作月会，使义工同志参与公益服务活动，并从活动中获得成就感及学习成长之机会。建构「青年服务学习平臺」，由各乡镇市团委会义工带领青年学子透过公益活动进行服务学习，荣获总团部颁发杰出创新工作类奖项。

-终身教育研习活动

提倡全民终身学习，分别于苗栗市及头份市两处设立终身学习中心为县民服务，本学习中心已获得政府核定为「公务人员终身学习认证机构」，欢迎民众前来报名两个月一期的学习课程，内容有：健康运动学院、文创艺能学院、语文教育学院、工商管理学院以及儿童成长学院…等五大学院，每期单月开课，简章、报名均可经由「救国团终身学习中心 www.cyccea.org.tw」。本会长期关怀及鼓励低收入户家庭成员自立学习，每期提供15位名额之免费参加已开班之课程。也欢迎拥有语文、舞蹈及各类才艺之教师前来本会应徵，实现教学的热情。

▶活动组办理：

团体旅游委办服务：规划办理大专、高中职、国中及国小学校班游、校外教学、公民训练、毕业旅行，此外，安排假日旅游活动、团体国内旅游，旅游活动包含交通、膳、宿、保险部分，委由中青旅(中国青年旅行社有限公司桃竹苗分公司)办理。

寒暑期休闲活动：于寒暑假期间办理品格营、山野体验营、教育研习营、成长营等，专为青少年学子于快乐假期间提供健康、正当、教育性营各项营队。

-推广探索教育活动

以体验学习活动模式运用在品格教育、公训活动中，让青年学生透过活动了解团队合作的重要性。

结合总团部探索教育中心专业讲师，主动提供政府机构、学校、非营利组织及厂企规办各类教育训练，本会可针对委办单位需求作课程设计并前往做专案简报。

-筹办青年节系列活动

本会发起「青年节筹备委员会」，由各校推荐品学兼优、仪态端庄、亲切有礼并具活动规画经验与服务热忱之优秀学生担任筹备委员，筹备办理青年节系列活动。

办理社会、学校优秀青年选拔，藉由优秀青年选拔活动，激发社政单位及学校重视青年的优良德行与杰出成就，恢弘社会善良风气，并于庆祝大会中公开表扬奖励，树立全民效法典范。

办理青年社团展演嘉年华，以邀请各校社团观摩、表演，鼓励青年人展现自我，于社团观摩中学习成长。

-青年期刊

青年期刊为苗栗县青年学子培养文艺写作，将优秀文章作品分享于同济之间，以培养学生艺文气息与写作能力，期刊除了刊载学生作品，也刊载本县教育处施政方针，及刊载校园报导，对于学校提供办校理念或校外获奖等校园讯息，透过期刊突显学校教学用心，并提升学生文艺知能。